Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan anak usia 4-6 tahun (kelompok A dan B)

KERANGKA DASAR DAN STRUKTUR PROGRAM PEMBELAJARAN/KURIKULUM

A. Kerangka Dasar

Berdasarkan PP No. 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan, program pembelajaran atau kurikulum RA dilaksanakan dalam konteks bermain yang dapat dikelompokkan menjadi:

1. Bermain dalam rangka pembelajaran agama dan akhlak mulia

2. Bermain dalam rangka pembelajaran sosial dan kepribadian

3. Bermain dalam rangka pembelajaran orientasi dan pengenalan pengetahuan dan teknologi

4. Bermain dalam rangka pembelajaran estetika, dan

5. Bermain dalam rangka pembelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan

B. Struktur Program Pembelajaran atau Kurikulum

Struktur program pembelajaran atau kurikulum di RA mencakup bidang pengembangan pembentukan perilaku dan pengembangan kemampuan dasar dilaksanakan melalui kegiatan bermain, bertahap, berkesinambungan dan bersifat pembiasaan. Struktur program kegiatan RA kelompok A dan B mencakup 5 bidang perkembangan, yaitu: akhlakul karimah, sosial emosional dan kemandirian; PAI; bahasa; kognitif; fisik/motorik; dan seni (tidak tercantum dalam standar PAUD, namun seni berperan sebagai wahana pembelajaan berbagai bidang pengembangan di RA).

C. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan anak usia 4-6 tahun

No	Lingkup Perkembangan	Tingkat Pencapaian Perkembangan	Indikator
			4-<5 tahun (kelompokA)	5-≤5 tahun (kelompok B)
1	Akhlakul karimah, Sosial emosional dan Kemandirian	1. Mengenal tata cara berakhlakul kepada Allah SWT 2. Memiliki akhlak yang baik dalam diri sendiri 3. Mengenal tata cara berakhlak dan berperilaku terhadap sesama 4. Mengenal tata cara berakhlak atau berperilaku terhadap binatang dan alam 5. Menunjukkan sikap kedisiplinan 6. Bertanggung jawab 7. Menunjukkan sikap kemandirian 8. Mengendalikan perasaan 9. Menunjukkan rasa percaya diri	1. Terbiasa membaca doa sebelum kegiatan 2. Terbiasa membaca doa sesudah kegiatan 3. Berlatih khusy dalam berdoa 4. Adab mendengar adzan dan iqamah 5. Terbiasa menjawab adzan 6. Bersyukur atas kelebihan dan prestasi yang dicapai 7. Berbicara yang baik dan sopan dengan sesama teman 8. Berbicara yang baik dan sopan dengan orang dewasa 9. Mudah meminta maaf dan mau memafkan 10. Berpakaian yang rapi di rumah 11. Berpakaian yang rapi di sekolah 12. Berpakaian yang rapi disesuaikan dengan keperluan 13. Tidak mengganggu teman 14. Mudah bergaul/berteman 15. Selalu bersikap ramah 16. Senang bersikap jujur 17. Berlatih hormat kepada orang tua, guru, teman atau orang dewasa lainnya 18. Mau mengalah 19. Terbiasa mengucapkan salam 20. Terbiasa menjawab salam 21. Terbiasa mengucapkan terima kasih 22. Meminta tolong dengan baik 23. Memiliki toleransi terhadap sesama 24. Memiliki rasa dermawan 25. Suka tolong menolong 26. Dapat bekerjasama 27. Senang menyayangi binatang 28. Senang merawat tanaman 29. Memelihara lingkungan 30. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah 31. Mau menerima tugas dengan ikhlas 32. Tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah 33. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya 34. Rapi dalam bertindak dan bekerja 35. Tanggung jawab atas tugas yang diberikan 36. Terbiasa mengembalikan mainan ke tempatnya 37. Dapat membedakan milik sendiri dn sekolah 38. Terbiasa mengambil makanan secukupnya dan makan sendiri 39. Berani karena benar dan mempunyai rasa ingin tahu yang besar 40. Terbiasa mengerjakan keperluannyya sendiri 41. Sabar menunggu giliran 42. Dapat dibujuk 43. Tidak cengeng 44. Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar 45. Berani tampil di depan umum 46. Berani mempertahankan pendapatnya	1. Terbiasa membaca doa sebelum kegiatan 2. Terbiasa membaca doa sesudah kegiatan 3. Berlatih khusy dalam berdoa 4. Adab mendengar adzan dan iqamah 5. Terbiasa menjawab adzan 6. Bersyukur atas kelebihan dan prestasi yang dicapai 7. Berbicara yang baik dan sopan dengan sesama teman 8. Berbicara yang baik dan sopan dengan orang dewasa 9. Mudah meminta maaf dan mau memafkan 10. Berpakaian yang rapi di rumah 11. Berpakaian yang rapi di sekolah 12. Berpakaian yang rapi disesuaikan dengan keperluan 13. Tidak mengganggu teman 14. Mudah bergaul/berteman 15. Selalu bersikap ramah 16. Senang bersikap jujur 17. Membedakan mana yang benar dan salah pada suatu persoalan 18. Menunjukkan perbuatan-perbuatan yang benar dan yang salah 19. Menyebutkan perbuatan-perbuatan yang baik dan yang buruk 20. Berlatih hormat kepada orang tua, guru, teman, atau orang dewasa lainnya 21. Mau mengalah 22. Terbiasa mengucapkan salam 23. Terbiasa menjawab salam 24. Terbiasa mengucapkan terima kasih 25. Meminta tolong dengan baik 26. Memiliki toleransi terhadap sesama 27. Memiliki rasa dermawan 28. Suka tolong menolong 29. Dapat bekerjasama 30. Melaksanakan tugas kelompok 31. Mau bermain dengan teman 32. Dapat memuji teman 33. Menghargai hasil karya teman/orang lain 34. Senang menyayangi binatang 35. Senang merawat tanaman 36. Memelihara lingkungan 37. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah 38. Mau menerima tugas dengan ikhlas 39. Tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah 40. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya 41. Rapi dalam bertindak dan bekerja 42. Tanggung jawab atas tugas yang diberikan 43. Terbiasa mengembalikan mainan ke tempatnya 44. Dapat membedakan milik sendiri dn sekolah 45. Terbiasa mengambil makanan secukupnya dan makan sendiri 46. Berani karena benar dan mempunyai rasa ingin tahu yang besar 47. Terbiasa mengerjakan keperluannyya sendiri 48. Sabar menunggu giliran 49. Dapat dibujuk 50. Tidak cengeng 51. Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar 52. Senang ketika mendapatkan sesuatu 53. Antusias ketika melakukan  kegiatan yang diinginkan 54. Menghibur teman yang sedih 55. Mendoakan teman yang sakit 56. Berani tampil di depan umum 57. Berani mempertahankan pendapatnya 58. Dapat menerima kritik 59. Berani bertanya dan menjawab pertanyaan
2	Pendidikan Agama Islam	1. Mengenal rukun Iman dan rukun Islam 2. Mengenal Allah, Sifat-sifatNya, dan ciptaanNya 3. Mengenal malaikat dan tugas-tugasnya 4. Mengenal Nabi dan Rasul Allah 5. Mengenal kitab suci umat Islam, huruf-huruf nya dan cara membacanya 6. Mampu mengucapkan dua kalimat syahadat 7. Mengenal shalat 5 waktu dan mampu melakukan tata caranya 8. Dapat mengenal arti zakat dan shadaqah 9. Mengenal arti berpuasa dan berlatih melaksanakannya 10. Mengenal shalat ied dan berlatih melaksanakannya 11. Mengenal tata cara ibadah haji secara sederhana 12. Mengenal tata cara qurban 13. Mampu menyebutkan dan menghafal doa-doa harian 14. Mampu menyebutkan, mengahafal dan mempraktekkan kalimat thayyibah	1. Menyebutkan 6 aspek rukun iman 2. Menyebutkan 5 aspek rukun Islam 3. Menyebutkan beberapa ciptaan Allah 4. Menyebutkan Asmaul Husna 5. Menyebutkan beberapa nama malaikat dan tugasnya 6. Menyebutkan beberapa nama Nabi dan Rasul Allah 7. Menceritakan kisah Nabi-nabi, keluarga, sahabat, dan meneladaninya 8. Menyebutkan al-Qur’an sebagai kitab suci umat Islam 9. Menyebutkan huruf-huruf hijaiyah 10. Membaca rangkaian huruf hijaiyah 11. Iqro/qiroati 12. Menghafalkan beberapa surat pendek dalam al-Qur’an 13. Menghafalkan beberapa hadis sederhana 14. Mampu mengucapkan syahadat tauhid dan syahadat rasul serta artinya 15. Mempraktikkan cara berwudhu dan tayamum 16. Melakukan tahapan-tahapan dalam gerakan shalat 17. Melafadzkan adzan dan iqamah 18. Melafadzkan beberapa bacaan dalam shalat 19. Menyebutkan arti zakat dan shadaqah dan mengamalkannya 20. Menyebutkan arti puasa 21. Berlatih puasa semampunya 22. Menyebutkan arti shalat Ied dan mempraktikkannya 23. Menyebutkan tata cara haji secara sederhana 24. Menceritakan kisah asal-usul qurban dan tata cara melaksanakannya 25. Menghafalkan beberapa doa sehari-hari 26. Melafalkan beberapa kalimat thayyibah 27. Menghafal dan mempraktekkan kalimat thayyibah	1. Menyebutkan 6 aspek rukun iman 2. Menyebutkan 5 aspek rukun Islam 3. Menyebutkan beberapa ciptaan Allah 4. Menyebutkan Asmaul Husna 5. Menyebutkan 10 malaikat dan tugasnya 6. Menyebutkan beberapa nama Nabi dan Rasul Allah 7. Menyebutkan tugas dan sifat para Nabi dan Rasul Allah 8. Menceritakan kisah Nabi Muhammad Saw, keluarga dan para sahabatnya secara sederhana 9. Menceritakan secara singkat kisah Nabi yang tergolong Ulul Azmi 10. Menyebutkan al-Qur’an sebagai kitab suci umat Islam dan menceritakan sejarah turunnya secara sederhana 11. Menyebutkan huruf-huruf hijaiyah 12. Membaca rangkaian huruf hijaiyah 13. Iqro/qiroati 14. Menghafalkan beberapa surat pendek dalam al-Qur’an 15. Menghafalkan beberapa hadis sederhana 16. Mengucapkan syahadat tauhid serta artinya 17. Mengucapkan syahadat Rasul serta artinya 18. Mempraktekkan cara berwudhu/tayamum 19. Melakukan tahapan-tahapan dalam gerakan shalat; gerakan takbir sampai salam 20. Melafadzkan adzan dan iqamah 21. Melafadzkan beberapa bacaan dalam shalat 22. Menyebutkan arti zakat dan mengamalkannya 23. Menyebutkan arti shadaqah dan mengamalkannya 24. Menyebutkan arti puasa 25. Berlatih puasa semampunya 26. Melakukan ibadah pada bulan Ramadhan, misalnya sahur, shalat tarawih 27. Menyebutkan arti shalat Ied dan mempraktekkannya 28. Menyebutkan tata cara haji secara sederhana dan memperagakannya 29. Menceritakan kisah asal-usul qurban dan tata cara melaksanakannya 30. Menghafalkan beberapa doa sehari-hari 31. Menyebutkan macam-macam kalimat thayyibah 32. Menghafal dan mempraktikkan kalimat thayyibah
3	Bahasa	Menerima bahasa: 1.1 Menyimak perkataan orang lain 2.1 Mengerti beberapa perintah secara sederhana 1.2 Mengerti dua perintah yang diberikan bersama 2.2 Mengulang kalimat yang lebih kompleks 1.3 Memahami cerita yang dibacakan 2.3 Memahami aturan dalam suatu permainan 1.4 Mengenal perbendaharaan kata, mengenal kata sifat (nakal, baik, pelit, berani, baik hati, jelek, dsb) Mengungkapkan bahasa 1.5 Mengulang kalimat sederhana 1.4 Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks 1.6 Menjawab pertanyaan sederhana 1.5 Menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama 1.7 Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb) 2.6 Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenai simbol-simbol untuk persiapan membaca 1.8 Menyebutkan kata-kata yang dikenal 2.7 Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap 1.9 Mengutarakan pendapat kepada orang lain 2.8 Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekspresikan ide pada orang lain 1.10 Menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau ketidaksetujuan 2.9 Melanjutkan sebagian cerita/dongeng yang telah diperdengarkan 1.11 Menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah di dengar Keaksaraan 1.12 Mengenal simbol-simbol 2.10 Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal 1.13 Mengenal suara-suara hewan/benda yang ada di sekitarnya 2.11 Mengenal suatu huruf awal dari nama benda-benda yang ada disekitarnya 1.14 Membuat coretan yang bermakna 2.12 Menyebutkan kelompok yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama 1.15 Meniru huruf 2.13 Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf 2.14 Membaca nama sendiri 2.15 Menulis nama sendiri	1. Mendengarkan orang tua atau teman berbicara 2. Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu 3. Menirukan kembali 3-4 urutan kata 4. Melakukan 2 perintah secara sederhana 5. Melakukan 2-3 perintah secara bersama 6. Mendengar cerita sederhana 7. Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana 8. Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita 9. Menunjukkan gambar yang berkaitan dengan kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb) 10. Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada pada cerita yang di dengarnya 11. Menirukan kalimat yang disampaikan secara sederhana 12. Mengulang kembali kalimat sederhana 13. Menjawab pertanyaan tentang informasi/kejadian secara sederhana 14. Dapat menjawab pertanyaan apa, siapa, mengapa, dimana, dsb 15. Menceritakan pengalaman atau kejadian secara sederhana 16. Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya 17. Bercerita tentang gambar yang disediakan 18. Mengucapkan syair dengan ekspresi 19. Menyanyi lagu anak 20. Menyebutkan kembali kata-kata yang baru di dengar 21. Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama. Misal kaki-kali atau suku kata akhir yang sama. Misalnya: nama-sama dll 22. Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan 23. Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dan menceritakan isi buku dengan menunjukkan beberapa kata yang dikenal 24. Berani mengungkapkan pendapatnya 25. Mengutarakan pendapat kepada orang lain 26. Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa 27. Memberikan pendapat tentang suatu persoalan 28. Melakukan diskusi secara sederhana (tentang pergi rekreasi/tugas kelompok) 29. Berani menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau ketidaksetujuan 30. Menceritakan kembali isi cerita/dongeng yang pernah di dengar secara sederhana 31. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar) 32. Menghubungkan gambar atau benda dengan kata 33. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya 34. Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu 35. Menirukan berbagai bunyi/suara tertentu 36. Membuat berbagai macam coretan 37. Menceritakan isi gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbentuk huruf 38. Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenai gambar yang dibuatnya 39. Menjiplak huruf 40. Menebalkan huruf 41. Meniru huruf 42. Membuat huruf	1. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar 2. Menirukan kembali 4-5 urutan kata 3. Menirukan kalimat sederhana 4. Mengulang kalimat yang telah di dengarnya 5. Mentaati peraturan permainan 6. Menjawab pertanyaan tentang keterangan atau informasi 7. Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan apa, mengapa, dimana, bagaimana, dbs 8. Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu 9. Mengelompokkan macam-macam gambar yang mempunyai bunyi yang sama 10. Berani bertanya secara sederhana 11. Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama (misal, kaki-kali) dan suku kata alhir yang sama (misal, sama-nama dll) 12. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol 13. Mengelompokkan kata-kata yang sejenis 14. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau di buat sendiri 15. Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak 16. Menceritakan pengalaman atau kejadian secara sederhana 17. Memberikan keterangan/informasi tentang suatu hal 18. Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, mereka 19. Membuat sajak sederhana 20. Melengkapi kalimat sederhana yang sudah dimulai dengan guru, misalnya: kemarin ibu pergi ke... 21. Mau mengungkapkan pendapat secara sederhana 22. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas 23. Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut 24. Melanjutkan cerita/dongeng yang telahj di dengar sebelumnya 25. Menyebutkan simbol-simbol huruf vokal dan konsonan yang di kenal di lingkungan sekitar 26. Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenai gamba yang di buat sendiri 27. Menyebutkan nama-nama benda yang suara huruf awalnya sama 28. Menyebutkan kata-kata yang mempunyai huruf awal yang sama, misal: bola, buku, baju, dll 29. Menghubungkan gambar/benda dengan kata 30. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana 31. Menceritkan isi buku walaupun tidak sama tulisan dengan yang diungkapkan 32. Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya 33. Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dengan menunjuk beberapa kata yang dikenalinya 34. Mengucapkan syair lagu sambil di iringi senandung lagunya 35. Membaca nama sendiri dengan lengkap 36. Menulis nama sendiri dengan lengkap
4	Kognitif	Pengetahuan umum dan sains 1.1 Mengenal benda berdasarkan fungsi (pisau untuk memotong, pensil untuk menulis) 2.1Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi 1.2 Menggunakan benda-benda sebagai permainan simbolik (kursi sebagai mobil) 2.2Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik (seperti: apa yang terjadi ketika air ditumpahkan) 1.3 Mengenal gejala sebab-akibat yang berkaitan dengan dirinya 2.3 Menyusun perencanaan kegiatan yang akan dilakukan 1.4 Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap-terang, dsb) 2.4 Mengenal sebab-akibat tentang lingkungannya (angin bertiup menyebabkan daun bergerak, air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah) 1.5 Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan inderanya 2. 5 Menunjukkan inisiatif dalam memilih tema permainan (seperti ayo kita bermain pura-pura seperti burung) 2.6 Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari Konsep bentuk, warna, ukuran dan pola 1.6 Mengklasifikasi benda berdasarkan bentuk warna dan ukuran 2.7 Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran: lebih dari, kurang dari dan paling/ter 1.7 Mengklasifikasikan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok sejenis, atau kelompok yang berpasangan dengan dua versi 2.8 Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk dan ukuran 2. Mengenal pola AB-AB dan ABC-ABC 2.9 Mengklasifikasikan benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis, atau kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi 1.9 Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna 2.10 Mengenal pola ABCD-ABCD 2.11 Mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya Konsep bilangan, lambang bilangan dan huruf 1.10 Mengetetahui konsep banyak sedikit 2.12 Menyebutkan lambang bilangan 1-10 1.11 Membilang banyak benda 1-10 2.13 Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 1.12 Mengenal konsep bilangan 2.14 Mengenal berbagai macam lambang, huruf vokal dan konsonan 1.13 Mengenal lambang bilangan 1.14 Mengenal lambang huruf	1. Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut fungsi 2. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda 3. Bermain simbolik dengan benda-benda di sekitar 4. Mengungkapkan sebab-akibat, misal: mengapa sakit gigi? Mengapa lapar? Dll 5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu 6. Menyatakan dan membedakan waktu (pagi, siang, malam) 7. Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu, bulan dan tahun 8. Mengenal terjadinya hujan 9. Mengenal terjadinya banjir 10. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika: warna di campur, proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian, umbi-umbian, batang-batangan), balon di tiup lalu dilepaskan, benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung-melayang-tenggelam), benda-benda yang dijatuhkan (gravitasi), percobaan dengan magnit, mengamati dengan kaca pembesar, mencoba dan membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara 11. Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut fungsi 12. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut ciri-ciri tertentu 13. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut jenisnya 14. Menunjuk benda ke dalam kelompok yang sama 15. Mengelompokkan benda yang sama 16. Menunjukkan benda yang sejenis 17. Mengelompokkan benda yang sejenis 18. Mengelompokkan benda yang berpasangan dengan dua versi 19. Meniru pola dengan menggunakan berbagai bentuk 20. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan, misal: merah, putih, merah, putih, merah 21. Mengurut benda dari besar-kecil atau sebaliknya (5 seriasi) 22. Mengurut benda dari panjang-pendek atau sebaliknya (5 seriasi) 23. Mengurut benda berdasarkan warna (5 seriasi) 24. Mengurut benda dari tebal-tipis atau sebaliknya (5 seriasi) 25. Mengenal kasar-halus, berat-ringan, panjang-pendek, jauh-dekat, banyak-sedikit, sama-tidak sama 26. Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit 27. Membilang banyak benda dari 1 sampai 10 28. Membilang/menyebut urutan bilangan 1-10 29. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 10 30. Menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai 10 31. Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda 32. Menunjuk lambang bilangan 1-10 33. Meniru lambang bilangan 1-10 34. Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak di suruh untuk menulis) 35. Menunjuk lambang huruf di lingkungan sekitar anak 36. Menghubungkan gambar/benda dengan lambang huruf 37. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana	1. Menunjuk dan mencari sebanyak-banyaknya benda berdasarkan fungsi 2. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara menurut fungsinya, misal: peralatan makan, peralatan mandi, perakatan kebersihan dll 3. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda 4. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika: warna di campur, proses pertumbuhan tanaman, balon ditiup lalu dilepaskan, benda-benda dimasukkan kedalam air (terapung, melayang, tenggelam), benda-benda dijatuhkan (gravitasi), benda-benda di dekatkan dengan magnit, mengamati benda dengan kaca pembesar, mencium macam-macam bau, mendengar macam-macam bunyi    5. Menyusun perencanaan kegiatan yang akan dilakukan anak 6. Mengungkapkan sebab-akibat, misal: mengapa sakit gigi?, mengapa kita lapar?, dll 7. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu 8. Mengajak teman untuk bermain 9. Bermain peran 10. Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu atau cerita 11. Mengekspresikan gerakan dengan iringan musik/lagu 12. Mengerjakan maze (mencari jejak) yang lebih kompleks (3-4 jalan) 13. Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih 8 kepingan) 14. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar 15. Mampu mengambil keputusan secara sederhana 16. Membedakan dan membuat 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit 17. Mengenal perbedaan kasar-halus, berat-ringan, panjang-pendek, jauh-dekat, banyak-sedikit, sama-tidak sama, tebal-tipis, gemuk-kurus, tinggi-rendah, dsb 18. Mengukur panjang dengan langkah, jengkal, lidi, ranting, penggaris, meteran dll 19. Membedakan berat benda dengan timbangan (buatan atau sebenarnya) 20. Mengisi dan menyebutkan isi wadah (satu gelas, satu botol dll dengan air, pasir, biji-bijian, beras, dll 21. Menunjukkan dan mencari sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang mempunyai warna, ukuran atau menurut ciri-ciri tertentu 22. Mengelompokkan benda 3 dimensi (benda-benda sebenarnya) yang berbentuk geometri (lingkaran, segitiga, segiempat) 23. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara menurut ciri-ciri tertentu, misal: menurut warna, bentuk, ukuran 24. Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaan warnanya, bentuknya, dll 25. Memasangkan bentuk geometri dengan benda tiga dimensi yang bentuknya sama (lingkaran, bola, segiempat-balok) 26. Menunjuk, mengelompokkan benda yang jumlah sama-tidak sama, lebih banyak, lebih sedikit dari 2 kumpulan benda 27. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan, misal: merah, putih, biru, merah, putih, biru, merah... 28. Meniru pola dengan menggunakan berbagai benda 29. Meniru pola dengan menggunakan 4-8 kubus 30. Menyusun benda dari besar-kecil atau sebaliknya 31. Menyusun benda dari panjang-pendek atau sebaliknya 32. Menyusun benda dari tinggi-rendah atau sebaliknya 33. Membilang/menyebut urutan bilangan dari dari 1 sampai 10 34. Membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 20 35. Menunjuk lambang bilangan 1-10 36. Membuat urutan bilangan 1-20 dengan benda-benda 37. Meniru lambang bilangan 1-10 38. Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 20 39. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 40. Pengenalan huruf vokal dan konsonan 41. Mengenal lambang bilangan 1-20 42. Meniru berbagai lambang, huruf vokal dan konsonan
5	Fisik/Motorik	Motorik kasar 1.1 meniru gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb) 2.1 Meniru gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan dan kelincahan 1.2 Melakukan gerakan menggantung (bergelayutan) 2.1 Melakukan koordinasi gerakan kaki-tangan-kepala dalam melakukan tarian/senam 1.3 Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara terkoordinasi 2.2 Melakukan permainan fisik dengan teratur 1.4 Menangkap dan melempar sesuatu secara terarah/tepat 2.3 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri 1.5 Melakukan gerakan antisipasi 2.4 Melakukan kegiatan kebersihan diri 1.6 Menendang sesuatu secara terarah 1.7 Memanfaatkan alat permainan di luar kelas Motorik halus 1.8 Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan,  dan lingkaran 2.5 Menggambar sesuai gagasannya 1.9 Menjiplak bentuk 2.6 Meniru bentuk 1.10 Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit 2.7 Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan 1.11 Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan sesuatu dengan menggunakan berbagai media 2.8 Menggunakan alat tulis dengan benar 1.12 Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media 2.9 Menggunting sesuai dengan pola 2.10 Menempel gambar dengan tepat 2.11 Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail Kesehatan fisik 1.13 Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan 1.14 Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan 1.15 Memiliki kesesuaian antara tinggi badan dengan berat badan	1. Menirukan gerakan binatang peliharaan, binatang yang dapat terbang 2. Menirukan gerakan pohon sepoi-sepoi, pohon tertiup angin kencang, dll 3. Menirukan gerakan pesawat terbang (mau terbang, gerakan d udara dan gerakan mendarat, dll) 4.  Memanjat, bergantung dan berayun 5. Bergelayut 6. Melompat dengan dua kaki atau satu kaki dengan seimbang 7. Melompat dengan tali, dll 8. Meloncat dari ketinggian 20-30 cm 9. Meloncat dengan rintangan 10. Berlari di tempat 11. Berlari cepat 12. Berlari sambil melompat 13. Berlari sambil meloncat 14. Melompat, meloncat dan berlari dengan rintangan 15. Menangkap kantong biji, bola dll 16. Melambungkan dan menangkap kantong biji, bola dll 17. Melempar dengan berbagai media, misal: bola, kertas, balon ke tempat yang telah ditentukan 18. Memantulkan bola besar (diam ditempat) 19. Memantulkan bola besar sambil berjalan/bergerak 20. Berjalan maju pada garis lurus 21. Berjalan di atas papan titian, berjalan berjinjit 22. Berjalan mundur dan kesamping pada garis lurus 1-2 meter 23. Melakukan gerakan menghindar dari hal-hal yang berbahaya 24. Menendang bola dengan terarah 25. Bermain dengan alat permainan di luar, misal: ayunan, jungkitan, perosotan, dll 26. Bermain dengan simpai (bebas, melompat, dalam simpai, merangkak dalam terowongan dari simpai dll 27. Naik sepeda roda 2 (belum seimbang) 28. Naik turun tangga 2-5 anak tangga 29. Meniru dan membuat garis tegak, datar, miring kanan/kiri 30. Membuat segi empat 31. Menjiplak bentuk geometri 32. Menjiplak bentuk binatang 33. Menjiplak bentuk benda-benda di sekitar 34. Meniru melipat kertas sederhana (1-6 lipatan) 35. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali 36. Meronce dengan manik-manik 37. Menganyam dengan kertas 38. Mencocok dengan pola buatan guru 39. Menggunting bebas 40. Merobek kertas 41. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan playdough/tanah liat 42. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan leggo 43. Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus 44. Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok 45. Menciptakan 2 bentuk dari kepingan geometri 46. Menciptakan alat perkusi sederhana 47. Melukis dengan jari (finger painting) 48. Menyanyi 15 lagu anak-anak 49. Bermain dengan berbagai alat perkusi sederhana 50. Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ritmik 51. Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama musik 52. Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi 53. Mengukur berat badan 54. Mengukur tinggi badan 55. Pemeriksaan UKS dan mengukur lingkar kepala 56. Makan makanan yang mengandung gizi seimabng	1. Berjalan maju pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan dengan berjinjit, berjalan dengan tumit sambil membawa beban 2. Berjalan mundur, berjalan ke samping pada garis lurus sejauh 2-3 meter sambil membawa beban 3. Meloncat dari ketinggian 30-50 cm 4. Memanjat, bergantung dan berayun 5. Berdiri dengan tumit di atas satu kaki dengan seimbang 6. Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh 7. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi 8. Bermain dengan simpai 9. Naik sepeda roda 2, otopet, egrang dll 10. Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dengan teratur 11. Gerakan bebas dengan irama musik 12. Senam fantasi bentuk meniru misalnya: meniru berbagai gerakan hewan, gerakan tanaman yang terkena angin (sepoi-sepoi, kencang dan angin kencang sekali) dengan lincah 13. Mengekspresikan diri dalam gerakan bervariasi dengan lentur dan lincah 14. Menari/senam menurut musik yang di dengar 15. Menendang bola ke depan dan ke belakang (bermain bola) 16. Melakukan permainan fisik, misal petak umpet, tikus dan kucing dll) 17. Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam di tempat) 18. Melambungkan dan menangkap bola atau kantong biji sambil berjalan/bergerak 19. Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil dengan memutar badan, mengayunkan tangan dan melangkah 20. Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan, misal: makan, mandi, menyisir rambut, memasang kancing, mencuci dan melap tangan, mengikat tali sepatu 21. Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan, misal menggosok gigi, mandi, buang air 22. Membersihkan peralatan makan setelah digunakan 23. Membuang sampah pada tempatnya 24. Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, rayon, arang, spidol dan bahan-bahan alam) dengan rapi 25. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik garis, lengkungan, segitiga, segiempat 26. Menggambar orang dengan lengkap dan proposional 27. Mencetak dengan berbagai media (jari, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan rapi 28. Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, dan lingkaran 29. Meniru melipat kertas sederhana (1-7 lipatan) 30. Mencocok bentuk 31. Membuat lingkaran, segitiga dan bujur sangkar dengan rapi 32. Meronce 2 pola dengan berbagai media (manik-manik sedotan, kertas, daun dll) 33. Menganyam dengan berbagai media, misal: kain perca, daun, sedotan, kertas dll 34. Membuat berbagai bentuk dari daun, kertas, kain perca, kardus dll 35. Menciptakan bentuk dari balok 36. Menciptakan bentuk dari kepingan geometri 37. Menciptakan berbagai bentuk yang menggunakan playdough/tanah liat/pasir dll 38. Permainan warna dengan berbagai media 39. Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat membentuk irama 40. Menciptakan alat perkusi sederhana dan mengekspresikan dalam bunyi yang berirama 41. Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat membentuk irama 42. Permaina warna dengan berbagai media, misal: krayo, cat air dll 43. Menyusun menara kubus minimal 12 kubus 44. Membuat mainan dengan tehnik melipat, menggunting dan menempel 45. Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dan 2 jari) 46. Membuat berbagai macam coretan 47. Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung, gelombang, zigzag, lingkaran, segitiga, segiempat) 48. Membuat gambar dengan tehnik kolase dengan memakai berbagai media (kertas, ampas kelapa, biji-biji an, kain perca, batu-batu an dll) 49. Membuat gambar dengan tehnik mozaik dengan memakai berbagai bentuk/bahan (segiempat, segitiga, lingkaran dll) 50. Mewarnai bentuk gambar sederhana 51. Mewarnai benda tiga dimensi dengan berbagai media 52. Membatik dan jumputan 53. Melukis dengan jari 54. Melukis dengan berbagai media (kuas, bulu ayam, daun-daunan, pelepah pisang, dll) 55. Mengukur berat badan dengan rumus (BB/U) 56. Mengukur tinggi badan 57. Pemeriksaan UKS dan mengukur lingkar kepala 58. Makan makanan yang mengandung gizi seimbang